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打造心理学人才培养重地、

科学研究重地、社会服务重镇

 

牛更枫

研究方向: 人格与社会性发展;网络心理与行为

牛更枫,男,博士,副教授,硕士研究生导师

教育经历:
2011.09-2017.06,澳门网上唯一授权网页,心理学硕士,博士

工作经历:
2017.06-2019.11,西安交通大学人文社会科学学院,讲师,副教授
2019.12-至今,澳门网上唯一授权网页,副教授

本科生课程:
儿童发展、青少年网络心理与行为、心理学基础、新手教师训练营
研究生课程:
儿童发展异常与矫正、网络心理与行为

学术兼职:
华中师范大学网络行为与素养研究中心副主任
湖北省心理学会青年工作委员会主任助理

期刊审稿人:
Computers in Human Behavior、Journal of Affective Disorders、Personality and Individual Differences、Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking、Addictive behaviors、Frontiers in Psychology、Children and Youth Services Review、心理科学、心理发展与教育和心理科学进展等期刊审稿人;

主要主持科研项目:
陕西省软科学基金项目:扶贫攻坚背景下的数字鸿沟及其干预研究:以陕西省为例(2020KRM047);
教育部人文社科青年基金项目:青少年的自我在网络空间中的扩展及其适应价值研究(19YJC190019);
陕西省社会科学基金项目:网络交往对留守儿童社会适应的影响及其干预对策:积极发展的视角 (2018Q05);
中国博士后基金面上项目一等资助:压力对网络成瘾者渴求感的影响及其作用机制研究(2018M631131);
陕西省博士后基金特等资助:数字化背景下留守儿童的发展及其干预研究;
中央高校基本科研业务费(人文社科类)专项科研项目:社交网站使用对青少年身体意向和饮食行为的影响:基于积极发展视角的探讨(SK2018021);

主要参与科研项目
国家自然科学基金青年科学基金:青少年网络交往的心理效应研究:对现实交往的代偿或抑制?(31400887);
国家社科重大项目:“我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究”(11&ZD151);

 

近年来以第一/通讯作者的主要成果(#共同第一,*通讯作者):
Niu, G. F., Yao, L. S., Kong, F. C., Luo, Y. J., Duan, C. Y., Sun, X. J., & Zhou, Z. K. (2020). Behavioural and ERP evidence of the self‑advantage of online self‑relevant information. Scientific Reports, 10, 20515, https://doi.org/10.1038/s41598-020-77538-5
Niu, G. F., Yao, L. S., Wu, L., Tian, Y., Xu, L., & Sun, X. J. (2020). Parental phubbing and adolescent problematic mobile phone use: The role of parent-child relationship and self-control. Children and Youth Services Review, 116, 105247, doi: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105247
Niu, G. F., Yao, L. S., Tian, Y., Sun, X. J., & Zhou, Z. K. (2020). Information overload and the intention to reduce SNS usage: The mediating roles of negative social comparison and fatigue. Current Psychology, doi: https://doi.org/10.1007/s12144-020-01043-1
Yao, L. S., Niu, G. F.,* & Sun, X. J*. (2020). Selfe-posting on social networking sites, body surveillance, and exercise for weight control among Chinese young women with low body mass index. Psychology of Sport & Exercise, 51, 101767, doi: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2020.101767
Niu, G. F., He, J, Lin, S. Y., Sun, X. J., & Longobardi, C. (2020). Cyberbullying Victimization and Adolescent Depression: The Mediating Role of Psychological Security and the Moderating Role of Growth Mindset. I International Journal of Environmental Research and Public Health, 17, 4368, doi: https://doi.org/10.3390/ijerph17124368
Niu, G. F., Sun, L. J., Liu, Q. Q., Chai, H. Y., Sun, X. J., & Zhou, Z. K. (2020). Selfie-posting and young adult women’s restrained eating: The role of commentary on appearance and self-objectification. Sex Roles, 82, 232–240.
Niu, G. F., Chai, H. Y., Li, Z. X., Li, W., Sun, X. J., & Zhou, Z. K. (2019). Online Parent-Child Communication and Left-Behind Children’s Subjective Well-Being: the Effects of Parent-Child Relationship and Gratitude. Child Indicators Research, 13(6), 967-980.
Wu, L., Niu G. F. *, Ni, X. L., Shao X. Y., & Luo Y. J. (2020). Body image flexibility moderates the association between photo-related activities on WeChat moments and the body dissatisfaction of female adolescents in China. Current Psychology, Doi: https://doi.org/10.1007/s12144-019-00553-x
Lin, S., Liu, D., Niu, G. *, & Longobardi, C. (2020). Active Social Network Sites Use and Loneliness: the Mediating Role of Social Support and Self-Esteem. Current Psychology. doi:10.1007/s12144-020-00658-8
Sun, L. J. #, Niu, G. #, Li, J. Y., Du, H. Q., Yang, S. C., Luo, Y. Y. (2020). Trait aggression affects the response inhibition to angry expressions: An event-related brain potential study. Personality and Individual Differences, 152, 1-7.
Niu, G. F., Luo, Y., Sun, X., Zhou, Z., Yu, F., Yang, S., & Zhao, L. (2018). Qzone use and depression among Chinese adolescents: A moderated mediation model. Journal of Affective Disorder, 231, 58-62.
Niu, G. F., Zhou, Z. K., Sun, X. J., Yu, F., Xie, X. C., Liu, Q. Q., Lian, S. L. (2018). Cyber-ostracism and its relation to depression among Chinese adolescents: The moderating role of optimism. Personality and Individual Differences, 123, 105-109.
Zhao, Y. #, Niu, G. #, Hou, H., Zeng, G., Xu, L., & Peng, K., et al. (2018). From growth mindset to grit in Chinese schools: the mediating roles of learning motivations. Frontiers in Psychology, 9, 2007. Doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02007
Sun, X. J. #, Niu, G. F. #, You, Z. Q., Zhou, Z. K., Tang, Y. (2017). Gender, negative life events and coping on different stages of depression severity: A cross-sectional study among Chinese university students. Journal of Affective Disorders, 209, 177–181.
Niu, G. F., Sun, X. J., Tian, Y., Fan, C. Y., & Zhou, Z. K. (2016). Resilience moderates the relationship between ostracism and depression among Chinese adolescents. Personality and Individual Differences, 99, 77-80.
Niu, G. F., Sun, X. J., Subrahmanyam, K., Kong, F. C., Tian, Y., & Zhou, Z. K. (2016). Cue-induced Craving for Internet among Internet addicts. Addictive Behaviors, 62,1-5.
罗一君#, 牛更枫# ,陈红. (2020). 生命早期环境不可预测性对过度进食的影响: 基于生命史理论. 心理学报, 52(10), 1224-1236.
牛更枫, 吴漾, 严磊. (2020). 歧视知觉对留守儿童手机成瘾的影响:越轨同伴交往的中介作用和自我控制的调节作用.长江大学学报(社会科学版), 43(4), 113-118.
王辰, 陈刚, 刘跃宁, 牛更枫*, 殷华敏. (2020). 社会排斥对网络偏差行为的影响:自我控制的中介作用和道德同一性的调节作用. 心理发展与教育, 36(2), 208-215.
刘寅伯, 倪晓莉, 牛更枫*, 王瑜萍. (2020). 网络自我表露对大学新生适应的影响及其中介机制研究. 中国临床心理学杂志, 28(1), 132-135.
牛更枫, 李占星, 王辰宵, 马晓彤, 孙晓军, 周宗奎. (2019). 网络亲子沟通对留守初中生社会适应的影响:一个有调节的中介模型. 心理发展与教育,35(6), 678-685 .
朱晓伟, 牛更枫*, 于永伟, 杨泽云. (2018). 社交网站认知负载与青少年抑郁的关系:一个有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志, 26(3), 479-482.
牛更枫, 孙晓军, 周宗奎, 孔繁昌, 田媛. (2016). 基于QQ空间的社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较和自尊的序列中介作用. 心理学报 , 48(10), 1282-1291.
牛更枫, 孙晓军, 周宗奎, 孔繁昌, 范翠英, 魏华. (2016). 网络相关文字刺激和压力对网络成瘾者线索诱发渴求的影响. 心理发展与教育, 32(4), 412-419.
牛更枫, 武俐, 许磊, 周宗奎, 连帅磊. (2016). 浪漫媒介内容接触对大学生浪漫信念的影响:感知真实性和社会比较倾向的作用. 心理发展与教育, 32(5), 539-546.
牛更枫, 李根强, 耿协鑫, 周宗奎, 田媛, 连帅磊. (2016). 在线评论数量和质量对网络购物意愿的影响:认知需要的调节作用. 心理科学 , 39(6), 1454-1459.
牛更枫, 孙晓军, 周宗奎, 田媛, 刘庆奇, 连帅磊. (2016). 青少年社交网站使用对自我概念清晰性的影响:社会比较的中介作用. 心理科学, 39(1), 97-102.
牛更枫, 鲍娜, 周宗奎, 范翠英, 孔繁昌, 孙晓军. (2015).社交网站中的自我呈现对自尊的影响:社会支持的中介作用. 心理科学, 38(4), 939-945.
牛更枫, 周宗奎, 孙晓军, 范翠英. (2015). 网络匿名性和同伴网络偏差行为对大学生网络偏差行为的影响: 自我控制的调节作用. 中国特殊教育, 11, 73-78.
(近年来共发表SSCI论文30余篇,CSSCI论文60余篇)

书籍专著
谢笑春、牛更枫著,《“我”的狂欢:网络空间中的自我认同与展现》,北京师范大学出版社, 2020
书稿章节——Zhou, Z. K., Niu, G. F., Liu, Q. Q., & Chen, W. (2017). Chapter 5 - Internet use and self-development in Chinese culture, in Boundaries of Self and Reality Online, Sciencedirect.

西安交通大学“网是科技奖教金”三等奖(2018年)
《心理科学》杂志和中国心理学会2017年优秀论文奖
研究生国家奖学金(2013年和2016年)
华中师范大学首届“校长奖”(2016年)
华中师范大学优秀硕士学位论文(2014年)、优秀博士学位论文(2017年)

 

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